В Москве подвели итоги Всероссийской детской культурно-просветительской акции «Я — россиянин»
19 декабря в Москве подвели итоги Всероссийской детской культурно-просветительской акции «Я — россиянин»: в ходе кампании, прошедшей в октябре — ноябре 2025 года, к проекту присоединились более 3 000 000 учащихся и свыше 123 000 педагогов из всех регионов страны, а ключевым результатом стали новые цифровые и просветительские форматы по формированию общероссийской гражданской идентичности.
Акция, проходившая с 1 октября по 15 ноября и приуроченная ко Дню народного единства и 80-й годовщине Победы, была инициирована Фондом поддержки образования «Ноосфера» и получила поддержку Фонда президентских грантов , Федерального агентства по делам национальностей , Общественной палаты Российской Федерации и Дома народов России.
В 2025 году проект предлагал два возрастных пакета интерактивных уроков с анимированными презентациями, рабочими тетрадями и виртуальным учителем, дополнялся видеоподкастом и серией открытых уроков в школах, вузах, музеях и библиотеках по всей стране. Целью проекта стало пробудить у детей уважение к многообразию народов России, привить духовно-нравственные и семейные ценности и помочь им почувствовать свою принадлежность к общероссийской гражданской идентичности.
Идейный вдохновитель Акции Софья Арзуманян рассказала о ценностной основе проекта и о методах формирования у детей общероссийской гражданской идентичности, подчеркнув роль семьи, школы и культурных практик в этом процессе: «Мы целенаправленно влияем на воспитание общероссийской гражданской идентичности — через ценностный подход, через семью, школу и культуру. Это не набор фактов, а система, которая помогает ребёнку понять, кем он является и чем гордится».
Представитель Федерального агентства по делам национальностей Булатов Абдулгамид объяснил, почему важно сочетать локальную самобытность с общенациональным смыслом и начинать воспитательную работу с раннего возраста: «Различные локальные идентичности сохраняются и не мешают друг другу, но важно, чтобы в первую очередь человек чувствовал себя гражданином России. Начинать эту работу нужно с детства — тогда единство станет естественным и прочным».
Член Общественной палаты Владимир Зорин обратил внимание на внешние и внутренние риски для единства общества и указал на просветительские проекты как инструмент противодействия расколу: «В условиях сложной информационной повестки основная гарантия сохранения государства — внутреннее единство. Просветительские проекты помогают нейтрализовать попытки разделения общества и укрепляют нашу сплочённость».
Представитель Дома народов России Ирина Московкина отметила практическую значимость методических материалов и вовлечённость партнеров, благодаря чему уроки нашли отклик у детей и педагогов по всей стране: «Проект находит искренний отклик у детей и педагогов и побуждает их к инициативе и диалогу. Благодаря методическим материалам и сетевой работе мы можем масштабировать уроки и вовлекать музеи, библиотеки и вузы».
В 2025 году уроки в рамках всероссийской детской культурно-просветительской акции «Я — россиянин» прошли в разных локациях — от школ Мурманска и Балашихи до штаб-квартиры Русского географического общества и международных площадок — и получили отклик в вузах и профильных культурных институтах.
По итогам сезона в число лидеров по активности педагогов вошли: Ставропольский край, Самарская область, Краснодарский край, Челябинская область, Республика Татарстан и Чеченская республика.В 2026 году планируется расширение охвата участников, учитывая объявленный год Единства народов России и новые государственные инициативы по формированию общероссийской идентичности.